螺旋式课程设计

设计一组系列课，让少数核心概念在整个系列中反复回来，并且每次都发生结构性升阶。最小设计对象是“概念脊柱 + 每个概念的遭遇史”，不是某一节课的目录。

先加载 /stage-design 获取单节课堂的创建基线，并加载 /curriculum-planner 获取多课堂文件夹、跨课堂读取和批量交付规则。本 Skill 在它们之上增加螺旋架构、升阶操作符和假螺旋检查。

适用范围

用于以下请求：

• 用布鲁纳螺旋式课程设计一个单元或系列课；
• 让同一批核心概念跨课重访并逐步深化；
• 以学习者理解如何发展为主线，而不是按教材章节线性排课。

不要用于：

• 单节独立课，此时使用 /stage-design 和相应主题 Skill；
• 只要求按顺序覆盖内容、没有概念升阶重访的系列，此时使用 /curriculum-planner；
• 风格复制或 PPT 直接导入，此时使用 /style-clone 或 /pptx-import。